La imposibilidad que tienen muchas instituciones educativas de garantizar el acceso a la educación sin discriminación se acrecentó con el inició la cuarentena, debido a que en clases virtuales donde se reúnen 25 niños a la vez es muy difícil atender a las particularidades. Tener acceso a la educación, en cualquiera de las instancias, es […]
La educación inclusiva, una deuda pendiente más allá de la pandemia Leer más »
Los alumnos, las docentes, y los especialistas del área, expresan las dificultades que tienen aquellos estudiantes del último año y lo complejo del modelo educativo virtual. La educación a distancia llegó a las escuelas argentinas sin previo aviso y de manera repentina. Para el sistema educativo, el cambio de modalidad fue abrupto, sin preparación, y
¿Podrán ingresar al secundario los chicos del último año de la escuela primaria? Leer más »
La brecha de género se halla en numerosos sectores. Un rubro en el que la mujer participa notablemente menos, es en el de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática (CTIM). Un contexto social masculinizado, verticalista, lleno de estereotipos y cuestionamientos de las capacidades técnicas son algunas de las barreras que limitan el acceso, promoción o incluso
Tecnología en potencia: el nicho que pide mujeres Leer más »
El partido de Cañuelas se encuentra en la fase tres del aislamiento social. La escuela agrotécnica salesiana Don Bosco (EAS) transita el confinamiento equilibrando las actividades escolares con las productivas. El establecimiento se encuentra ubicado en Uribelarrea, una localidad del partido de Cañuelas. Cañuelas forma parte del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA), y por
Cómo sobrevive a la cuarentena un colegio agrotécnico de Cañuelas Leer más »
La pedagogía Waldorf busca la enseñanza del ser humano sin necesidad de usar dispositivos tecnológicos. ¿Cómo llevan adelante los estudios durante la cuarentena obligatoria?
El legado de Steiner: educación sin tecnología en tiempos de cuarentena Leer más »
Ciberacoso, ciberbullying, acoso virtual. Cualquiera sea el nombre, esta problemática está presente en el entorno digital. Cada día son más los jóvenes que sufren esta situación en Argentina. En este podcast vas a poder escuchar de qué se trata este tipo de acoso. Entrevistas con una psicóloga especializada en el tema, una autoridad directiva de
#NoDaCompartir, la campaña para poner freno al acoso Leer más »
Daniel Rosso es un ingeniero agrónomo, que estudió y jugó al rugby en el colegio La Salle. En 1980 dejó la Ciudad para instalarse en Navarro, un pueblo caracterizado por la producción lechera, 125 km de Buenos Aires, que en ese entonces contaba con poco más de 8.000 habitantes. Allí, el deporte del cual él
La contracara de Gesell: los buenos muchachos del rugby Leer más »
El grupo de investigadores del programa de Extensión Universitaria Entramando Saberes ponen en discusión el concepto de apropiación cultural al entender que el problema aparece cuando la apropiación la hace una sociedad hegemónica, que históricamente valorizó de manera negativa y discriminó a los miembros de la otra sociedad y que ahora toma elementos aislados de
Pautas para entender qué es la ‘apropiación cultural’ Leer más »
La calidad educativa en la Argentina es un tema resonante en la agenda política. Los últimos gobiernos propusieron distintas políticas educativas que no lograron generar una mejora en la educación pública inicial, primaria y secundaria. Entre los debates frecuentes sobre la formación docente y las evaluaciones de desempeño, emerge la inversión pública. ¿Cuál es el
Cómo se construye una educación pública de calidad Leer más »
Casi un tercio del total de docentes de la Universidad de Buenos Aires trabaja ad honorem. Los esfuerzos por cubrir sus salarios han sido insuficientes. Si en algún momento todos los docentes que trabajan de forma ad honorem en la Universidad de Buenos Aires decidieran realizar un paro, la universidad se quedaría, de un día
La crisis de los docentes ad honorem en la Universidad de Buenos Aires Leer más »