¿Hecha la ley, hecha la trampa? La falta de adecuaciones para chicos con dificultades en el aprendizaje en Argentina
Cada niño es distinto y, sin dudas, no es fácil hacer un sistema educativo que abarque y sea eficaz para la totalidad de los alumnos. Sin embargo, y como está detallado en la Ley Nacional 27.306, es la tarea de todas las escuelas, de la mano de los docentes y Equipos de Orientación Escolar, ofrecer el mayor acompañamiento posible a aquellos alumnos con modalidades diferentes de aprendizaje que quedan excluidos de ciertas formas de enseñanza.
