Punto Convergente

Tecnología

De la mesa a la aplicación: la novedosa app que rescata el excedente de comida

Cheaf y otras plataformas de rescate alimentario llegan a Argentina para combatir el desperdicio de comida con descuentos de hasta el 70%. Todos los días, miles de kilos de comida perfectamente apta para el consumo terminan en la basura: panadería y pastelería que se produjeron de más, frutas y verduras que no se vendieron y […]

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Cómo la IA transforma el empleo en Argentina

Del anuncio a la realidad laboral La discusión pública sobre inteligencia artificial (IA) oscila entre la euforia y el temor, pero en el trabajo cotidiano la pregunta es más concreta: quién podrá sostener su empleo integrando nuevas herramientas y quién quedará rezagado. El contexto educativo y legislativo condiciona esa transición. PAIDEIA promete alfabetización desde la

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De chatbots a protocolos en educación: experiencias del uso de inteligencia artificial en el aula

Profesionales de la educación compartieron sus aprendizajes en la implementación de la IA en distintas instancias de aprendizaje en un Webinar organizado por la Facultad de Ciencias Sociales de la UCA La inteligencia artificial llegó para quedarse. Docentes y alumnos de todos los niveles educativos vieron sus dinámicas de aprendizaje y enseñanza modificadas. Frente a

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Autos chinos en Argentina: eléctricos, económicos y bien equipados

Con tecnologías más avanzadas, mejor relación precio-calidad y una oferta cada vez más variada, las marcas asiáticas amplían su presencia en el país. Periodistas y empresarios destacan el salto tecnológico de la última década, aunque persisten dudas sobre la posventa y el valor de reventa. La llegada de automóviles chinos al mercado argentino se da

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CriptoLatam: una mirada sobre la criptoeconomía en Latinoamérica

Especialistas del ecosistema cripto debatieron sobre innovación, regulación y oportunidades en América Latina en una nueva edición de #DiálogoCONNECTAS realizada en la Universidad Católica Argentina.  El panel contó con la participación de Agustina Pérez Comenale (Binance), Luis Daniel Cortés (Universidad Católica Argentina), Pedro Alessandri (Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires), Maximiliano Firtman (ITMaster Academy)

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Inteligencia Artificial en educación: ¿aliada o amenaza?

Según un estudio de Science Daily, más del 11% de los trabajos académicos y escolares en el mundo incluyen contenido generado por herramientas de IA. ¿Es recurso que enriquece el aprendizaje o un atajo que erosiona la creatividad y el razonamiento crítico? En un escenario donde empresas y gobiernos adoptan sistemas basados en Inteligencia Artificial

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