El desgaste emocional y físico no es algo nuevo en el día a día de los enfermeros, médicos y profesionales de la sanidad. Sin embargo, frente a la pandemia de Covid-19, la amenaza hacia el bienestar integral de quienes nos cuidan es cada vez más fuerte. El personal de la salud en Argentina ha llegado […]
Los trabajadores de la salud: entre la vocación, el agotamiento y el miedo Leer más »
En la localidad de Tres Isletas, a 220 km al noroeste de Resistencia, en la provincia de Chaco, los chicos y chicas se enfrentan a muchos obstáculos a la hora de estudiar: lluvias que imposibilitan el traslado a la escuela, problemas estructurales como el acceso al agua potable, a la electricidad y/o conectividad, falta de recursos económicos y de tiempo, entre otros. Y es allí en donde las asociaciones y ONGs trabajan para que la educación en estos contextos rurales sea posible. Con la pandemia por coronavirus, nuevas dificultades aparecieron y las organizaciones tuvieron que desarrollar distintas estrategias para asegurar que los chicos puedan seguir con sus estudios. Pero ¿qué implica desde la dimensión educativa trabajar en contextos rurales vulnerables?
¿Cómo trabajan las ONGs en contextos rurales vulnerables? Leer más »
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